Liburan Sekolahku

            Setelah sibuk dan pusing belajar menghadapi minggu ujian akhir semester atau penilaian akhir semester (PAS), semua murid pasti merasa lelah, kami pun mendapat waktu liburan yang cukup lama setelah clasmeeting. Sekitar 3 minggu kita dapat bersenang-senang, beristirahat, dan kami masuk sekolah kembali pada tanggal 9 Januari 2017.

            Liburan kali ini, aku dan keluargaku tidak pergi jalan-jalan terlalu jauh dan lama karena ibuku masih harus bekerja, sehingga aku menghabiskan sebagian liburan dengan berada di rumah. Di rumah aku hanya bermain handphone atau menonton TV, tentu saja aku terkadang merasa bosan.

            Pada 2 hari sebelum tahun baru, kami pergi ke puncak. Kami pergi ke puncak menggunakan mobil, untung saja tidak terlalu macet sehingga kami cepat sampai, mungkin 1 jam lebih. Sesampai di hotel, kami membereskan barang dan beristirahat sebentar. Setelah beristirahat, seluruh keluarga besar dari ibuku berkumpul dan mengobrol satu sama lain. Ada juga yang bermain air di kolam berenang atau hanya berada di kamar. Pada malamnya kita membakar ikan bersama-sama, kemudian makan.

            Kebesokkan harinya, keluargaku pergi keluar dan berkeliling, kami juga makan bersama di restoran. Sebagian besar hari itu kami hanya di hotel. Tanteku pada hari itu baru datang menyusul karena masih ada pekerjaan yang belum selesai. Pada malam hari tahun baru, kita semua berkumpul dan menyaksikan pertunjukkan dari hotel sambil memakan hidangan yang disiapkan. Pertunjukkan terus berlangsung sampai detik tahun baru. Saat memasuki waktu tahun baru, kami melihat kembang api yang memenuhi langit gelap, kemudian kami tidur. Keesokkan harinya, kami makan di restoran lalu menuju rumah adik nenekku untuk mengantarnya, kami mengobrol sebentar disana lalu menuju Jakarta.

            Karena masuk sekolah masih lama, aku kembali ke aktivitas biasaku, hanya menghabiskan waktu dengan bermain Hp dan menonton TV. Tak terasa, tanggal 9 januari sudah dekat, dan akhirnya waktu liburan sudah habis, dan kami mulai masuk ke sekolah lagi untuk belajar.

            

PENSI VETRICIA

            Pensi atau yang biasa disebut Pentas Seni adalah acara tahunan SMP Labschool Jakarta yang dipersembahkan oleh kelas 8 sebagai panitia. Pensi merupakan kegiatan untuk menampilkan bakat siswa dan kreatifitas. Tahun ini pensi dilaksanakan pada tanggal 19 November 2016 oleh angkatan 24 SMP Labschool Jakarta yaitu “co pada hari Sabtu. Setiap tahun tema pensi berbeda-beda, tema tahun ini adalah “Broadway”.

Pesiapan PENSI sudah dilaksanakan sejak kurang lebih 1 hingga 2 bulan, dimulai dari pemilihan tema hingga pembuatan dekorasi. Banyak murid yang rela pulang larut malam pada H-1 acara. Namun, dengan semua kerja keras itu, pensi tahun ini dapat berjalan lancar.

Pada hari pelaksanaan, semua panitia, timses dan kelas 8 sudah hadir pada pukul 6 pagi untuk mendengar pengarahan dari Bu Dyah dan Pak Asdi. Semua langsung melaksanakan tugas masing-masing. Acara dibuka dengan penampilan angklung sebagai pembuka. Jika memasuki pintu masuk, kita dapat melihat tirai merah sebagai dekorasi, dilanjutkan dengan walk of fame yang mewakili seluruh kelas 8. Di panggung terdapat backdrop besar yang merupakan hasil kerja tim dekorasi beserta timses yang rela mengecat setiap hari.

Semua pengisi acara adalah murid labschool dan alumni labschool sehingga murid dapat menjadi bintang acara. Penampilan berasal dari kelas 7, 8 dan 9. Terdapat banyak jenis penampilan, ada penampilan yoyo, rap, bernyanyi, hingga zelofus yang selalu menarik perhatian hingga membuat penonton berkumpul. Ada juga penampilan tari dari adik-adik TK.

Yang paling menarik dan seru adalah saat semua berloncat-locat bersama-sama hingga berputar-putar saat penampilan DJ. Dan tidak lupa juga, terdapat photobooth untuk mengenang momen-momen pensi vetricia. Jika lapar, juga disediakan bazaar dengan berbagai makanan.

Tanpa terasa, acara sudah hamper selesai, Terdapat penampilan dari guru-guru bersama guru PPG yang memeriahkan sore hari. Sebagai penutup, terdapat penampilan oleh angkatan 23. Pensi sangat melelahkan, namun kami semua bangga dengan apa yang kami dapat tampilkan pada hari itu. Pada akhir hari, angkatan 24 bersama guru-guru foto bersama. 

                                       

                                         INVITA 2016

Invita yang merupakan singkatan dari industry visit dan takafur alam adalah kegiatan yang dilakukan setiap tahun oleh siswa siswi kelas 8 SMP Labschool Jakarta. INVITA tahun ini dilaksanakan di jogja dari tanggal 19 oktober – 23 oktober 2016. Kegiatan dimulai dengan berkumpul di stasiun Gambir pada pukul 5 30 sore sebelum berangkat dengan kereta.

Kereta yang kita naiki akan jalan pada pukul 8 malam, oleh karena itu, sebelum berangkat kami sholat terlebih dahulu dan diberi pengarahan. Tidak terasa, pukul 8 sudah hamper dekat, kami semua langsung menuju kereta. Perjalanan kita cukup lama, kira-kira membutuhkan waktu kurang lebih 7 jam. Kita sampai di jogja pada pukul 3 30 pagi.

Setiba di jogja, kami diarahkan untuk menuju bis dan langsung menuju tempat makan pagi. Disana, kita bersih-bersih, sholat dan berganti baju menjadi baju seragam batik sekolah sebelum makan pagi. Setelah merasa kenyang, kami melanjutkan perjalanan ke Sabila Farm.

Di sabila farm, kita diberi pengetahuan mengenai cara mengolah buah naga, jenis – jenis buah naga dan buah-buahan lainnya. Tak lupa kami juga melihat kebun buah naga yang berhektar – hektar bersama pengarah dari sabila farm. Tak lupa, kami mengerjakan tugas yang diberikan, yaitu membuat laporan berupa video selama perjalanan kami di Jogja.

Tanpa lama, kami langsung pergi menuju Sritex. Perjalanan ke Sritex cukup jauh, karena kita dari jogja menuju Solo. Semua tertidur di bis karena tadi malam hanya tidur sebentar karena bermain maupun bercanda. PT Sritex sangat besar, dan memiliki ribuan pekerja. Kami melihat koleksi hasil baju dan tekstil yang dihasilkan oleh Sritex. Kami juga mendengarkan sejarah Sritex dan pendiri Sritex, yaitu bapak Lukminto. Tanpa lupa, kami mengunjungi toko da nada yang membeli kerajinan Sritex untuk oleh oleh maupun dirinya sendiri.

Pada malam hari, kami mengunjungi tempat oleh-oleh kaos jogja. Disana terdapat banyak jenis kaos yang unik dan menarik, harganya pun tidak terlalu mahal. Banyak yang membeli kaos untuk keluarga sebagai oleh-oleh. Setelah itu, kami menuju hotel Cavinton untuk istirahat.

Hari selanjutnya, kami mengunjungi keraton jogja. Pada hari itu kami mengenakan kaos kelas dan celana bebas. Kami mengambil foto per kelas sebelum memasuki keraton. Sambil mendengar penjelasan, kami berkeliling melihat keindahan keraton yang sangat luas. Banyak yang berfoto-foto dan juga merekam untuk tugas.

Kami  mengunjungi tempat batik. Disana kami diberi kesempatan untuk mencoba membatik. Tentunya kami diberi contoh oleh pengarah disana sebelum mencoba. Kami juga dapat melihat proses pewarnaan batik. Batik karya kita semua di beri warna dan dikeringkan.

Selanjutnya kami bermain di pantai. Disana terdapat sewa ATV yang menarik kita, sehingga banyak yang menaiki ATV, dengan harga 50 rb, kita dapat merasakan mengendarai ATV. Selain ATV, terdapat juga kuda, ada beberapa yang menaiki kuda juga. Malamnya, kami mengunjungi malioboro untuk berbelanja dan melihat-lihat.

Pada hari terakhir, kami bangun lebih awal, agar dapat menaiki Jeep untuk lava tour. Walaupun berguncang-guncang, pengalam itu tidak dapat dilupakan dan seru. Kita berhenti untuk melihat peninggalan rumah yang terkena lahar, disana terdapat benda-benda yang terkena lahar api. Selanjutnya kami melanjukan perjalanan lagi dengan Jeep, kami menuju batu alien, yang merupakan batu yang menyerupai wajah manusia. Pemandangan disana sangat indah, kami dapat melihat penampakan gunung dari situ. Dan terakhir, kami mengunjungi Bunker, kami dapat melihat memasukinya dan melihat isi Bunkernya.

Dan destinasi terakhir, tanpa lupa kami pergi melihat candi Borobudur. Kami semua mengambil foto per kelas dan langsung menaiki candi. Kami melihat-lihat sambil mendengarkan informasi mengenai candi. Tak terasa, kami sudah sampai di puncak candi. Kami semua balik dan turun dari candi setelah mendengar pengumuman. Tanpa lupa, kami membeli bakpia yang merupakan oleh oleh khas jogja.

Pada malamnya, kami menuju stasiun tugu dan menaiki kereta pada pukul 8 malam untuk menju balik ke Jakarta. Kami tiba di Jakarta pada hari minggu 23 oktober pada pukul 4 pagi.

PEDOMAN KARTUL KELAS 8 SMP LABSCHOOL JAKARTA

1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusaDengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis          : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat           : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecila. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih. 

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi  

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain 

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir 

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

           

2. PEMBAHASAN

1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.    Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.    Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.    Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.    Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.    Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

A.Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Editor : Nabilah Putri D

Kelas  : 8E

Libur sekolah

                                                            Libur Sekolah

             Setelah belajar dengan giat dan melalui ulangan kenaikan kelas, kami dapat berlibur sebelum memasuki kelas baru. Liburan kali ini bertepatan dengan bulan puasa, sehingga sebagian liburanku dilalui dengan berpuasa. Kurang lebih tiga puluh hari aku hanya berada di rumah, sebenarnya aku ingin pergi untuk menikmati liburan, namun ibuku masih harus bekerja dan tidak bisa mengajak pergi.

             Sehari sebelum lebaran, nenek dan ibuku sudah sibuk membersihkan rumah dan mempersiapkan makanan, aku membantu mereka sebisaku. Berbagai hidangan dibuat oleh nenekku untuk saudara-saudara dan keluarga yang akan datang, seperti ketupat, ayam gulai dan hidangan lainnya. Tidak terasa malam sudah datang, suara takbiran sudah mulai terdengar.

              Saat terbangun dari tidur, aku langsung bersiap-siap sehabis sholat subuh untuk sholat idul fitri di dekat rumahku. Tidak lama sehabis sholat, keluarga sepupuku sudah mulai berdatangan, tanpa menunggu lama, kita langsung makan hidangan yang sudah disiapkan.

             Keesokkan harinya, aku dan keluargaku harus bangun lebih pagi, tepatnya jam 3 pagi untuk bersiap-siap menuju bandara Soekarno – Hatta untuk menaikki pesawat ke kampung ayahku, yaitu Lampung. Walaupun mengantuk, aku harus cepat-cepat bersiap-siap, karena pesawatnya jam 5 30 pagi. Kami menuju bandara dengan mobil, untungnya tidak macet dan sampai dengan waktu kurang lebih 40 menit. Tidak lupa, kami langsung menuju mushola saat mendengar adzan shubuh. Kami menunggu pesawat tidak lama dan langsung memasuki pesawat. Di pesawat kami diberikan roti dan permen sebagai cemilan oleh pramugari. Ternyata perjalanan menuju lampung tidak lama, hanya membutuhkan tiga puluh menit. Pesawat pun mendarat di bandara  lampung dengan selamat.

           Kami menuggu bagasi sebelum pergi, untungnya bagasinya tidak datang terlalu lama. Di luar bandara, pamanku sudah menunggu kehadiran keluargaku, kami dibawa ke rumahnya karena hanya bisa untuk masuk hotel saat jam 1 siang atau lebih. Kami dihidangkan makanan untuk menghilangkan rasa lapar dan beristirahat sebentar. Sambil menunggu, aku dan kakakku pergi membeli oleh-oleh bersama sepupuku. Kami makan siang dan menuju hotel untuk beristirahat.

           Setelah sholat maghrib, kita pergi dari hotel menuju rumah sepupuku untuk makan malam dirumahnya, disana semuanya berkumpul dan berbincang sambil menikmati hidangannya. Kami berkumpul hingga jam 9 malam, sebelum balik ke hotel kita mengambil foto bersama sebagai kenang-kenangan.

           Biasanya jika pergi ke Lampung, kami mengunjungi kuburan kakekku yang tempatnya saat jauh, namun tahun ini kami tidak pergi berziarah. Saat siang, kami makan siang di restoran, ikan-ikan yang dipajang sangat besar.

          Rencananya aku dan sepupuku ingin pergi menonton bersama di bioskop, namun karena hari sudah mulai malam dan salah satu sepupuku harus membantu menyiapkan makan malam di rumah sepupuku yang lainnya sehingga tidak dapat ikut dan besok siang aku dan keluargaku harus balik ke Jakarta, kita tidak ada waktu untuk pergi menonton.

           Keesokkan harinya, sesudah bangun dan sarapan, aku langsung merapihkan diri dan membereskan / merapihkan barang bawaanku untuk pulang. Kami tidak lupa untuk membeli oleh – oleh , sehingga sebelum berpamitan kita membelinya terlebih dahulu dan makan siang. Sesudah berpamitan, aku dan keluargaku langsung diantar oleh pamanku ke bandara lampung. Kami akan menaiki pesawat jam 4 sore, namun karena khawatir macet kami datang lebih awal yaitu jam tiga sore.

            Sesampainya di bandara soekarno – hatta, kita langsung pulang ke rumah karena sudah lelah.        

PELANTIKAN PRAMUKA

Pelantikan Pramuka

       Pada hari sabtu pagi pukul 6.30, tanggal 27 Februari 2016, siswa siswi kelas 7 SMP Labschool Jakarta sudah siap melaksanakan apel sebelum berangkat menuju Studio Alam TVRI, Depok untuk dilantik menjadi anggota pasukan pramuka. Berbagai macam benda-benda yang sudah disiapkan oleh kami, mulai dari tongkat, tali tambang, dan lain-lain. Setelah melaksanakan apel, kami berangkat dengan menaiki tronton sesuai pembagian yang sudah diberitahukan saat apel. Perjalanan menggunakan tronton sangat berbeda dengan menaiki mobil atau bus, kita dapat terjatuh jika sedang berdiri di tronton karena sangat berguncang. Meskipun demikian, beberapa murid dapat tidur dalam kondisi tersebut.

Setelah kurang lebih 1 jam perjalanan, akhirnya kami tiba di tujuan. Ada beberapa tronton yang lebih besar, sehingga beberapa murid harus berjalan dari pintu masuk menuju lapangan. Pemandangan disana sangat unik karena banyak binatang seperti kuda berkeliaran bebas, jadi janganlah heran jika melihat kotoran hewan di sekitar. Saat di lapangan, kami melakukan apel dan setelah kami dipersilahkan untuk duduk sementara menuggu ketua regu masing-masing. Ketua regu balik lalu menyuruh kita untuk meletakkan tas di tenda dan hanya mengambil barang-barang yang di butuhkan. Kami di berikan soal di kertas dan menjawabnya per regu, jika sudah selesai, akan diberikan izin untuk melanjutkan perjalanan menuju pos yang sudah disiapkan.

Saat tiba di pos pertama, kami diuji kehafalan dan pemahaman dasadarma dan trisatya. Pertama-tama kami harus menyebutkan dasadarma dan trisatya, lalu menjelaskan cara mengamalkannya. Setelah dapat mejawabnya kami berjalan terus menuju pos 2. Setibanya di pos 2, kami harus mengantri sebentar karena agak ramai. Tes di pos 2 adalah semaphore, kami dilatih dua kali oleh kakak pelatih sebelum menjawab pertanyaan dari kakaknya, akhirnya kakak pelatih memberikan soal dan reguku sempat bingung sebentar namun kami dapat menjawabnya, jawabannya adalah “lanjutkanlah”.

Tugas di pos 3 lumayan susah, karena kami harus membuat tandu dari dua tongkat dan dua tali tambang, kami sempat kebingungan saat membuat simpul tali sampai mengulangnya berkali-kali, untung kakak pelatih mengajarkan kita cara membuatnya dan akhirnya berhasil. Kami membawa tandu yang sudah kami buat menuju pos 4 yang terletak tidak terlalu jauh. Tugas di pos 4 sangatlah sulit dan melelahkan karena kami harus mengangkat salah satu anggota di atas tandu yang sudah jadi dan membawanya sambil melewati rintangan. Rintangan pertama kami harus jalan berjongkok tetapi orang yang di tandu tidak boleh terjatuh, kami saat kelelahan namun belum selesai, selanjutnya berjalan tanpa mengenai bamboo yang tergeletak di tanah, di lanjutkan dengan mengangkat orang yang di tandu melewati hula hoop dan yang terakhir adalah berjalan namun hanya boleh menginjak huruf-huruf yang berada di tanah. Kami melewati semua rintangan dengan selamat dan kembali ke lapangan.

Setibanya di lapangan, kami diuji gerakan baris-berbaris dan mendapatkan soal sandi-sandi seperti morse, setelahnya kami sholat dan makan siang. Setelah beristirahat, kami berbaris sesuai regu dan melaksanakan upacara pelantikan, namun sebelumnya kita berlatih terlebih dahulu. Kami diberikan nomor gudep lalu melaksanakan upacara yang sesungguhnya. Setelah beberapa menit, akhirnya upacara pelantikan selesai dan kami sudah menjadi anggota pasukan pramuka. Kami membersihkan lingkungan sekitar jika ada sampah lalu berkemas pulang. Di karenakan beberapa tronton yang besar, kami berjalan lebih jauh dan balik menuju Labschool

SAKSI 2016

                                                                 Saksi 2016

             

          Pada hari Jum’at pagi tanggal 5 Februari pukul 6.00, siswa kelas 7 SMP Labschool sudah bersiap-siap menjalankan apel pemberangkatan sebelum menuju Dodiklatpur, Gunung Bunder yang merupakan tempat kegiatan saksi tahun ini. Kami sudah dibagi menjadi kelompok-kelompok dan ditentukan daerah untuk nanti acara pensi yang akan dilaksanakan. Setelah melaksanakan apel pemberangkatan, kami semua langsung menaiki tronton sesuai kelas masing-masing dan langsung menuju tempat. Setelah 3 jam lebih menaiki tronton yang berguncang-guncang hingga ada yang merasa mual.  Akhirnya kami sampai di Dodiklatpur. Akan tetapi, perjalanan dari pintu masuk menuju lapangan sangatlah jauh dan jalan yang mendaki, ditambah dengan membawa tas masing-masing yang sangat berat. Namun pemandangan dari Gunung sangat indah. Saya bersyukur dapat melihat pemandangan itu.

            Sesampainya di lapangan, kami diperkenalkan dengan tentara yang menjadi pelatih kami, lalu kami dibagi menjadi per-pleton. Sang pelatih menanyakan pertanyaan, namum kami tidak menjawab dengan semangat dan akhirnya kami disuruh untuk merayap dan berlari-lari, saat itu kami semua kelelahan. Ternyata, tempat kami menginap terletak lebih jauh dari lapangan, sehingga kami terpaksa jalan lagi, ada yang tidak kuat sehingga harus di antar menggunakan kendaraan.

   Saat makan pun kami harus menunggu aba-aba dan harus menghabiskan makanan kami sesuai waktu yang diberikan, cara makan ini disebut dengan makan komando, jika teman sebelah tidak menghabiskan makananya, kita harus membantunya karena kita adalah satu angkatan dan harus solid. Setelah kenyang, kami mendengarkan materi dari Sioux yang berupa pengenalan binatang ular yang harus dilestarikan. Kakak dari Sioux menawarnakan apakah ada yang ingin mencoba digigit ular, ada yang berani dan tanpa ragu-ragu langsung mencobanya. Dan kemudian kami sholat, tetapi masih ada kegiatan lagi, yaitu acara peraga busana, kita dapat melihat busana dari wilayah masing-masing. Malam pun datang, kami makan malam serta sholat dan kemudian mendengarkan materi-materi, salah satunya adalah materi kepemimpinan.

           Pada hari ke 2, kami sholat shubuh dan melakukan pemanasan pagi dan langsung makan. Akan tetapi makan kali ini berbeda karena kami harus menyuapi orang yang duduk di hadapan kita. Hari itu kami melakukan kegiatan out-bond dengan menggunakan baju loreng. Mulai dari melempar pisau, merayap di atas tali dan masih banyak lagi, namun di hari itu, kegiatan yang paling menyenangkan adalah kami dapat bermain di air terjun bersama-sama, ada yang menyipratkan air sehingga yang tadinya hanya ingin merendamkan kakinya saja, menjadi basah kuyup. Ada yang berendam dan lain-lain.

       Pada malamnya, kami melakukan pensi, ada grup yang melakukan stand up comedy, fashion show, battle dance dan banyak lagi, kami juga dapat melihat penampilan dari kakak-kakak osis. Setelah hari yang panjang, kami semua lelah dan pada malamnya kami tidur. Pada hari terakhir, setelah makan pagi dengan cara menyuapi yang berada di hadapan kita lagi dan sholat, kami langsung berkemas untuk pulang. Tas kami sangat berat, tapi kami harus bertahan membawanya menuju lapangan. Saat di lapangan, cuacanya sangatlah panas dan kami harus melakukan apel yang sangat lama dan foto-foto sebelum kembali ke Jakarta. Kami menuju tronton dan kembali ke Jakarta. Kegiatan saksi sangat bermanfaat untuk kami, walaupun ada suka dan duka yang dirasakan, kami dapat berubah dan menjadi lebih akrab sesama.

Pemeriksa : Tiara Salsabila Ciptaningtyas